กอปศ.เสนอแนวทางปฏิรูปอาชีวศึกษาต่อรัฐบาล

‘อนุสรณ์ แสงนิ่มนวล’ ชี้ 6 ปัญหาใหญ่-ดันตั้งศูนย์ฝึกอบรมแห่งชาติพัฒนาทักษะผู้เรียน-ครู

ดร.อนุสรณ์ แสงนิ่มนวล ประธานอนุกรรมการเฉพาะกิจด้านอาชีวศึกษา ในคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา (กอปศ.) เปิดเผยว่า ในการประชุม กอปศ. เมื่อเร็ว ๆ นี้ ที่ประชุมได้รับทราบสถานการณ์การจัดการอาชีวศึกษา ซึ่งประเทศไทยมีความต้องการคนจบอาชีวะจำนวนมาก แต่มีผู้เรียนอาชีวศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประมาณ 7 แสนกว่าคนเท่านั้น โดยอยู่ในการดูแลของสถานศึกษารัฐ 70% เอกชน 30% อีกทั้งปัจจุบันมีสัดส่วนผู้เรียนสายสามัญ 67% เรียนอาชีวะ 33% ซึ่งการเพิ่มสัดส่วนไปให้ถึง 50% ให้เท่ากันนั้นคงอีกไกล หากไม่แก้ไขปัญหาของอาชีวะที่มีปัญหาใหญ่ๆ อยู่หลายประเด็น

ดร.อนุสรณ์ กล่าวต่อไปว่า ปัญหาใหญ่ๆ ด้านการจัดการอาชีวศึกษา คือ 1.การขาดแคลนครูอย่างต่อเนื่อง ครูไม่เก่งในเชิงปฏิบัติจึงไม่สามารถสอนเด็กให้เก่งในเชิงปฏิบัติได้ 2.หลักสูตรไม่ตรงและม่ตอบโจทย์กับความต้องการของผู้ประกอบการ 3.ขาดแคลนวัสดุและครุภัณฑ์ที่ทันสมัย 4.การจัดการศึกษาทวิภาคี รู้ว่าดีแต่ก็มีผู้เรียนในระบบทวิภาคีเพียง 14% จากผู้เรียนอาชีวะทั้งหมด ขาดแรงจูงใจให้สถานประกอบการเข้าร่วม 5.ผลิตบุคลากรได้ไม่ตรงความต้องการของตลลาดแรงงาน และ6.การบริหารจัดการอาชีวศึกษา ยังขาดกระบวนการสร้างคนและสร้างเทคโนโลยีควบคู่กันไปอย่างครบวงจร ไม่มีนโยบายส่งเสริมการลงทุนการจัดการศึกษาอาชีวะเอกชนที่ชัดเจน และภาพลักษณ์นักเรียนอาชีวศึกษาไม่ดี

“กอปศ.จะมีข้อเสนอแนวทางการปฏิรูปการจัดการอาชีวศึกษาต่อรัฐบาล โดยมีทั้งมาตรการระยะสั้นที่สามารถทำได้ทันที และมาตรการระยะยาว ซึ่งขณะนี้หลักๆ ผมว่าควรให้ภาคเอกชน ผู้ประกอบการเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาทั้งครู เครื่องมือ และหลักสูตร สนับสนุนให้วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนมีศักดิ์ศรีเหมือนกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาของรัฐ ควรมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูอาชีวศึกษาจริงๆ ถ้าไม่เก่งปฏิบัติก็ไม่ควรมาเป็นครูอาชีวะ และควรมีการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมแห่งชาติ หรือ National Training Center เพื่อพัฒนาทักษะนักเรียนและครู เป็นต้น”ดร.อนุสรณ์ กล่าว

** อ่านต้นฉบับเต็มได้ที่ หนังสือพิมพ์สยามรัฐ