สพฐ.ร่วมกับทีชชิ่งทอยส์ จัดแข่งขัน”การสื่อสารภาษาอังกฤษ”ครั้งที่ 3
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ร่วมกับบริษัท ทีชชิ่งทอยส์ จัดโครงการแข่งขัน”การสื่อสารภาษาอังกฤษ”ครั้งที่ 3 เพื่อส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาศักยภาพด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ โดยนายสนิท แย้มเกษร ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เป็นประธานมอบรางวัลแก่นักเรียนที่ชนะการแข่ง ณ อาคาร สพฐ.4 ชั้น 2 กระทรวงศึกษาธิการ เมื่อเร็ว ๆ นี้
นายสนิท กล่าวว่า สพฐ. ได้ร่วมกับ บริษัททีชชิ่งทอยส์ จัดโครงการมอบทุนการศึกษาระบบการเรียนภาษาอังกฤษแนวใหม่ DynEd และโครงการแข่งขันการสื่อสารภาษาอังกฤษ เพื่อคัดเลือกนักเรียนและครูเข้าร่วมค่ายทัศนศึกษาระยะสั้น ณ ประเทศญี่ปุ่น เพื่อกระตุ้นให้เกิดความตื่นตัวในการพัฒนาภาษาอังกฤษระดับสนทนา (การฟังและการพูด) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างจริงจัง โดยที่ผ่านมามีโรงเรียนจากทุกสังกัดทั่วประเทศ ส่งทีมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันกว่า 10,000 ทีม และจากการคัดเลือกทั้ง 3 รอบ ได้ทีมนักเรียนที่ผ่านเข้าร่วม จำนวน 3 ช่วงชั้น ชั้นละ 10 ทีม รวม 30 ทีม เพื่อเข้ามาแข่งขันในรอบชิงชนะเลิศ โดยใช้วิธีการกล่าวสุนทรพจน์ Impromptu speech
โดยมีนักเรียนที่ชนะการแข่งขัน แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ระดับชั้นที่ 2 อันดับที่ 1 คือ เด็กชายสุธี แลเฌอร์ โรงเรียนคำเที่ยงอนุสรณ์ อันดับที่ 2 เด็กหญิงทอแสง แสงอรุณ โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี อันดับที่ 3 เด็กหญิงพรจากฟ้า แก้วใส โรงเรียนอนุบาลบ้านแพง
ระดับชั้นที่ 3 อันดับที่ 1 คือ เด็กชายธรรมชาติ ธนาวุฒิวร โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี อันดับที่ 2 เด็กหญิงพาณิภัค ภูมิโคกรักษ์ โรงเรียนสีคิ้วสวัสดิ์ผดุงวิทยา อันดับที่ 3 เด็กชายไทยคูณ สุยะ โรงเรียนสตรีวิทยา 2
และระดับชั้นที่ 4 อันดับที่ 1 คือ นายปิยะชาติ ธนาวุฒิวร โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี อันดับที่ 2 นางสาวนิบิษณา สาแม โรงเรียนนราธิวาส อันดับที่ 3 นายอนันต์ หลีนายน้ำ โรงเรียนส่งเสริมศาสนาวิทยามูลนิธิ
สำหรับหลักเกณฑ์ในการแข่งขัน นักเรียนระดับชั้น ป.1-3 พูดในหัวข้อเรื่องเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหาร เครื่องดื่มและเวลาว่าง และนันทนาการ คำศัพท์ประมาณ 300-450 คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรม) ใช้เวลาในการพูด 2-3 นาที
ส่วนนักเรียนระดับชั้น ป.4-6 พูดในหัวข้อเรื่องเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ คำศัพท์ประมาณ 1,050-1,200 คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรม และนามธรรม) ใช้เวลาในการพูด 3-4 นาที
ขณะที่นักเรียนระดับชั้น ม.1-3 พูดในหัวข้อเรื่องเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยว การบริการ สถานที่ ภาษา และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คำศัพท์ประมาณ 2,100-2,250 คำ (คำศัพท์ที่เป็นนามธรรมมากขึ้น) ใช้เวลาในการพูด 4-5 นาที
และนักเรียนระดับชั้น ม.4-6 หัวเรื่องเกี่ยวกับตนเอง สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยว การบริการ สถานที่ ภาษา และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คำศัพท์ประมาณ 3,600-3,750 คำ (คำศัพท์ที่มีระดับการใช้แตกต่างกัน) ใช้เวลาในการพูด 5-6 นาที
** อ่านต้นฉบับเต็มได้ที่ หนังสือพิมพ์สยามรัฐ
