เน้นพัฒนากลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเข้มข้น เพิ่มเรียนรู้หลายหลากสร้างจุดต่าง
รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี กล่าวว่า จากที่ก.ศึกษาธิการมีนโยบายปรับหลักสูตรผลิตครูจาก 5 ปี เหลือ 4 ปี และปรับแก้มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพจากมาตรฐานความรู้ เหลือเพียง 4 ด้านนั้น ในส่วนของมทร.ธัญบุรี เห็นว่า การผลิตครูช่างจะใช้วิชาชีพครูเพียงอย่างเดียวไม่ได้ จะต้องใช้สมรรถนะทางวิชาชีพเพิ่มเติมเข้าไปด้วย โดยได้ประชุมและวางโมเดลสำหรับการพัฒนานักศึกษาไว้แล้ว ซึ่งจะเน้นพัฒนาในกลุ่มสมรรถนะวิชาชีพให้หนักแน่นขึ้น เนื่องจากการผลิตครูของครูวิชาชีพเป็นอัตลักษณ์สำคัญของราชมงคล โดยต้องเป็นครูที่ทำงานได้
ทั้งนี้ ได้วางกรอบการสร้างสมรรถนะในอาชีพให้นักศึกษาครุศาสตร์อุตสาหกรรม และสายปฏิบัติ เช่น คหกรรมศาสตร์ นาฎศิลป์ 3 ด้านคือ 1.เน้นการเรียนสมรรถนะวิชาชีพตามมาตรฐานวิชาชีพ เช่น ปี 1-2 สอบสมรรถนะระดับ 1-2 ของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ปี 3 ต้องสอบคุณวุฒิวิชาชีพ มีความรู้ด้าน ICT ผ่านการสอบวัดภาษาอังกฤษ TOEFL TOEIC เป็นต้น 2.ออกฝึกสหกิจ 1 ภาคเรียน ส่งฝึกงานตามสถานประกอบการในช่วงฤดูร้อนเพื่อทำงานเป็น
3. สร้างให้นักศึกษามีความรู้ที่หลากหลายเป็นจุดต่างของหลักสูตรที่แตกต่างจากสถาบันอื่นๆ โดยให้เรียนเพิ่มอีก 1 ปี จากหลักสูตร 4 ปี เป็น 5 ปี จะได้รับ 2 ปริญญาตรี หรือจากเรียน 4 ปี และเรียนต่ออีก 1 ปีครึ่ง เพื่อจบปริญญาโท ซึ่งโมเดลนี้จะทำให้นักศึกษามีทางเลือกประกอบอาชีพได้มากขึ้น เป็นแบบที่มทร.ธัญบุรีจะนำเสนอต่อกลุ่ม 9 ราชมงคล แต่ในส่วนของมทร.ธัญบุรีจะเริ่มใช้โมเดลนี้ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2562 อย่างไรก็ตาม ในส่วนของนักศึกษาที่เรียนหลักสูตร 5 ปีและกำลังเรียนในระดับชั้นปีที่ 1 อาจเทียบโอนตามโมเดลนี้ หากนักศึกษาต้องการ
** อ่านต้นฉบับเต็มได้ที่ หนังสือพิมพ์สยามรัฐ
