ให้ใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นแรงผลักดัน บวกใช้นวัตกรรม เพื่อพัฒนาคุณภาพนศ. ชี้จิตวิทยาสำคัญมาก พร้อมต้องปรับวิธีถ่ายทอดให้ทันสมัย
ผศ.ดร.นิวัต กลิ่นงาม อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) กล่าวเปิดสัมมนาวิธีการสอนและจิตวิทยาการสอนสำหรับอาจารย์ยุค 4.0 ว่า คุณภาพผู้เรียนนอกจากจะเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบในตัวผู้เรียนเอง เช่น ความพร้อม สติปัญญา เจนคติ และสภาพแวดล้อมอื่นๆ แล้ว กระบวนการเรียนการสอนที่ครูจัดให้นับเป็นสิ่งสำคัญยิ่งต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยนำเอาความคิดสร้างสรรค์เป็นแรงผลักดัน และนำนวัตกรรมเข้ามาใช้จัดการเรียนการสอน เพื่อให้สามารถเรียนรู้และเป็นอีกก้าวหนึ่งของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ดังนั้น เพื่อให้เกิดประโยชน์โดยตรงต่อการส่งเสริมให้ผู้สอนเห็นแนวทางในการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ผู้สอนจึงควรมีจิตวิทยาในการเรียนการสอน ซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบุคคลค่อนข้างถาวร อันเป็นผลมาจากการฝึกฝนหรือการมีประสบการณ์
ผศ.ดร.นิวัต กล่าวว่า ความสำคัญของจิตวิทยาการเรียนการสอน จะทำให้รู้จักลักษณะนิสัยและบุคลิกภาพบางอย่างของผู้เรียน แนวคิด วิธีการ กระบวนการหรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ในการแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพตรงตามเป้าหมายหลักสูตร ซึ่งจะช่วยให้การศึกษาและการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิผลสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนด้วยนวัตกรรมเหล่านั้น และประหยัดเวลาในการเรียนได้อีก ทั้งยังสามารถเพิ่มทักษะการสอนและจิตวิทยาการสอนของอาจารย์ ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
ด้านดร.ฐปนพัฒน์ ปรัชญาเมธีธรรม ผอ.สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มรภ.สงขลา กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงการสอนถือเป็นเรื่องจำเป็นอย่างยิ่งในการที่จะทำให้ผู้สอนมีการปรับเปลี่ยนจากการสอนแบบดั้งเดิม ด้วยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะในการผลิตนักศึกษา รวมทั้งใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีคุณภาพและประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้ผู้สอนสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ละระดับการศึกษา
** อ่านต้นฉบับเต็มได้ที่ หนังสือพิมพ์สยามรัฐ
